撰稿：于雨  解放   審核：谷慶亮

教學似登山，不在一朝夕，愿君常磨礪，拾級層層遞。為了進一步推動“雙減政策”落實到位，調(diào)動教師教研的積極性 ，促進教師專業(yè)成長。2022年7月5日上午，濮陽市油田第五小學舉行了鄉(xiāng)村教師培訓出彩項目（范縣）第二次集中研修活動。

有朋自遠方來，不亦樂乎？濮陽市子路小學和范縣小學的教師同仁們以及油田五小校長王世燕、副校長束春紅、教導處主任王林萍共同參與到了本次活動中，大家齊聚一堂共同學習，相互交流促進成長。

　　教研活動由我校“市級學科帶頭人”常麗霞老師主持，活動內(nèi)容包括：青年教師圍繞“統(tǒng)計與數(shù)學廣角”這一模塊進行微課展示，各組組長和專家進行評議，青年教師談感想和收獲，子路小學和范縣小學教師代表點評。六節(jié)微課都注重教學方式的創(chuàng)新，遵循由淺入深、由難到易、由繁到簡的課程設計，運用多種教學手段體現(xiàn)出教師立足學生核心素養(yǎng)發(fā)展和數(shù)學課程育人的價值。

展示環(huán)節(jié)

本次活動共有六位青年教師展示。

趙曉燕老師執(zhí)教的《折線統(tǒng)計圖》一課，讓學生經(jīng)歷了統(tǒng)計的全過程，培養(yǎng)了學生的統(tǒng)計意識。她尊重學生的認知發(fā)展規(guī)律，注重學生學習方法的培養(yǎng)，引導恰到好處。在新知教學中，她巧妙運用動手實踐、自主探索、合作交流等學習形式，不僅體現(xiàn)出學生的主體地位，還培養(yǎng)了學生數(shù)據(jù)分析觀念，在這樣的學習活動中，學生提升了數(shù)據(jù)分析意識，形成了獨特統(tǒng)計思維。

楊艷娜老師執(zhí)教的《雞兔同籠》一課，通過有趣的活動導入，吸引學生的興趣。接著展示《孫子算經(jīng)》古題，以一個數(shù)據(jù)比較小的雞兔同籠問題，引導學生思考討論，通過列表法、假設法、抬腿法等多種方法，將“雞兔同籠”問題娓娓道來，并將此類數(shù)學問題所蘊含的道理深入淺出地揉進課堂。通過多種方法教學，發(fā)展了學生的發(fā)散思維，學生頭腦中逐步構(gòu)建出數(shù)學模型，進一步感受到數(shù)學的魅力。

劉彩彩老師執(zhí)教《簡單的搭配》和馬曉慧老師執(zhí)教《簡單的組合》，在這兩節(jié)課的教學中，兩位教師通過擺一擺，連一連等數(shù)學活動，展示了多種擺法。在整個過程中，教師始終充當著引導者和合作者的角色，把課堂交給學生，體現(xiàn)出學生學習的主體地位。

徐亭亭老師和李肖瑩老師分別執(zhí)教的《簡單的推理》一課，徐老師引導學生在推理的過程中不斷嘗試、調(diào)整，學會按照一定的方法進行推理，從而推算中所在方位上的數(shù)字是幾。李老師則通過簡單有趣，形式多樣的推理活動，讓學生體驗盲目地猜——猶豫地猜——有目的地猜，環(huán)環(huán)相扣。不僅調(diào)動了學生的積極性，也給本節(jié)課的邏輯推理埋下了伏筆。

六位青年教師授課準備認真，各有所長，為我們帶來了一節(jié)節(jié)令人難忘的思維盛宴。

評價環(huán)節(jié)

展示課結(jié)束后濮陽市油田第五小學各數(shù)學組組長分別對六位老師的課堂教學進行了點評，對授課教師的認真態(tài)度，教學優(yōu)點給予肯定，并對于不足之處提出了寶貴的意見。老師們一致認為：通過四大主題系列展示課活動，青年教師的教學水平都進一步得到提高，并能將新課標思想和要求運用到實際教學中。但作為青年教師，數(shù)學語言的嚴謹性和邏輯性仍需不斷提高。

交流環(huán)節(jié)

在王主任的主持下，濮陽市子路小學和范縣小學的教師代表分別對我校青年教師的微課展示進行了深入的交流探討。子路小學教師針對各年級數(shù)學廣角內(nèi)容的教學對青年教師提出了以下幾點建議：1.數(shù)學廣角教學應適應學生的認知發(fā)展規(guī)律，不能拔高要求當做奧數(shù)講解。2.教學中不能只注重教學結(jié)果，要更多關注學生的操作體驗過程。范縣小學教師代表對我校積極力教育、校本教研的開展給予了高度的評價和肯定。并針對《折線統(tǒng)計圖》一課表達了自己的看法。教師教學要結(jié)合生活實際，從生活出發(fā)、回歸生活，趙老師的教學正體現(xiàn)出這一點。

最后，青年教師們也回顧了自己講課的成長歷程，通過學校組織的四大主題過關課，老師們都在“磨課”過程中得到了很好的鍛煉，她們紛紛表示還會不斷學習，不斷提高，向更高的目標邁進，向?qū)＜倚徒處熌繕税l(fā)展，筑夢遠航！

　　俗話說：“打鐵還需自身硬”。此次過關課活動的開展，不僅是對青年教師的一次教學水平檢測，還為鄉(xiāng)村教師專業(yè)素質(zhì)提高、團隊協(xié)作能力發(fā)展提供了良好契機。為了推動鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展，推進我市教育均衡發(fā)展 ，讓我們懷揣教育情懷開啟美好教育之旅，做一個虛心的學習者，兼容并蓄，博采眾長，做一個自覺實踐者，學以致用，知行合一。未來可期，不負韶華，相信青年教師們會在濮陽市油田第五小學這片廣闊的天地里實現(xiàn)自我，超越自我，創(chuàng)造燦爛的明天。